东北育才悲鸿美术学校帕特里莫尼托协会获评市优秀社团

东北育才悲鸿美术学校帕特里莫尼托协会获评市优秀社团

习近平总书记在党的二十大报告中指出：“加大文物和文化遗产保护力度，加强城乡建设中历史文化保护传承”。他在近日强调，“要扎实做好非物质文化遗产的系统性保护，更好满足人民日益增长的精神文化需求，推进文化自信自强”。中国的世界遗产既是坚定文化自信、凝聚民族精神的文明瑰宝，也是深化文明交流互鉴的重要载体。

东北育才悲鸿美术学校世界遗产青年保卫者（帕特里莫尼托）协会在东北育才20多年世界遗产和非物质文化遗产教育基础上，积极探索世界遗产教育的美术表达路径，以社团建设为抓手，结合美育特色组织世遗与非遗教育活动，在联合国教科文组织《保护世界文化和自然遗产公约》通过50周年之际，获评2022年沈阳市普通高中“四校一社”优秀学生社团，并以绝对优势名列前茅。

一、强化引领 感召青年力量

为促进育才悲鸿美校学子的全面发展，学校团委结合多年社团组织经验，收集学生意向，听取家长意见，结合教师特长和研究重点，不断打磨升级学生社团设置。世界遗产青年保卫者（帕特里莫尼托）协会正是在学校团委的指导下组织开展活动的。校团委滕越老师强化引导、提升质量，抓总社团建设，以完善健全的学生社团活动制度和档案建设工作推动社团高质量发展。不久前，学校团委还选推了世遗社团（指导教师任美葳）、融媒体社团（指导教师滕越）、“根与芽”“熊猫客”环保社团（指导教师宋诗迎）、雕塑社团（指导教师姬婷婷）等参与“沈阳市星级社团”评选的答辩活动。许海兰、路瑶、高瑾、曹卿、韩欣欣、王雨晴等青年老师在世遗社团参评市优期间，也积极参与筹备。

在学校做好师生全面发展顶层设计和完备的社团组织框架下，世遗社团指导教师任美葳坚持继承东北育才和育才悲鸿世遗教育理念与传统；积极与国内外、集团和校内社团教师互动交流；开创世遗社团全新领域和鲜明特色；带领社团学生见证中国世遗和非遗申报；组织世遗教育以同学们喜闻乐见的形式广泛开展；自学世界遗产教育课程，在做中学实现世遗教育的教师专业发展。任美葳老师与肇美桥老师、宋诗迎老师等开展跨学科教研，在世界遗产教育理论研究、非物质文化遗产保护与传承、生态文明与自然保护等方面持续深入探索，以专业指导助力社团成员兼具国际视野基础上，逐步成长为未来问题的解决者和政策的制定者。

二、丰富活动 感知可持续发展

以“帕特里莫尼托在行动”为口号，社团树立成员世界遗产保护责任意识，丰富世遗非遗知识，强化志愿者行动。在学科融合理念指导下的世界遗产选修课中，以联合国教科文组织教材《世界遗产与年轻人》为参考，同学们了解世界遗产公约与指南、身份认同、和平文化、遗产识别、旅游保护等板块；通过观看影片《帕特里莫尼托的世界遗产之旅》等了解世界各地遗产项目，深入探讨世界遗产的标准和申报流程，开展模拟申遗；坚持学科渗透，开展地理、历史、美术等学科延展和研学旅行；绘制世遗、非遗主题作品、动画片脚本和画信，为帕特里莫尼托设计“中国化”形象；用百余幅世遗非遗图片打造走廊文化；学生和家长中也不乏剪纸、齐白石艺术、川剧变脸等非遗传承人；学校获评国家艺术基金非遗项目传承基地……在可持续发展理念与世遗、非遗保护的结合上，东北育才悲鸿美术学校世界遗产青年保卫者（帕特里莫尼托）协会一直是脚踏实地的行动者。

今天的年轻人有自己的思维模式和信息获取渠道，早已不满足于灌输和说教，社团要开启的正是邀请他们遨游在世界遗产中的文化趣旅、哲旅和新旅。学校将社团、必修课、选修课、学科活动、展览赛会、研学旅行等形成系列社团课程，结合美育特色开展世遗教育，实现“沉浸式”互动；把世遗课程作为开设“大思政课”的重要内容，把世遗社团作为实施“大思政课”的重要载体；打造智慧世遗教育，建立数据库，增强沟通感和时效性；同时，鼓励同学们通过创作，对优秀传统文化实现创造性转化、创新性发展。

三、成果显著 感悟国际理解

在学校及社团指导教师的联络组织和积极努力下，相关学科和班主任老师指导同学们在联合国教科文组织、全委会及各级协会举办的大赛中屡屡获奖；在育人目标与美育目标结合的过程中，逐渐探索出独具特色的世界遗产教育方式；学校被联合国教科文组织亚太地区世界遗产培训与研究中心苏州分中心认定为“世界遗产青少年教育基地”；在亚太地区世界遗产青少年教育优秀案例征集评选中，东北育才悲鸿美术学校美育特融合世界遗产教育项目被评为优秀案例；世界遗产青年保卫者——帕特里莫尼托学生社团建设与实践创新获评入围案例。

为在联合国教科文组织平台讲好中国故事，发出育才悲鸿声音，学校教师还积极提交“2022年教育赋能未来：全球世界遗产教育创新案例”申报，“2023年世界遗产志愿者——面向未来”世界遗产志愿者倡议申请，在展示育才悲鸿学子发展艺术特长的同时，树立他们尊重差异与多样性、尊重环境价值观；鼓励他们认同多元文化、发扬志愿者精神，投身世界遗产保护等；坚持以文明交流超越文明隔阂，以文明互鉴超越文明冲突，以文明共存超越文明优越；践行“和平、发展、公平、正义、民主、自由”的全人类共同价值，推动人类命运共同体建设；实践“大家不同，大家都好”的多元文化理念，落实“于人之思想构建和平”的联合国教科文组织口号。

沈阳市普通高中优秀社团的成功申报不是终点，而是高质量美育特色融合世界遗产教育探索道路上崭新的起点。东北育才悲鸿美术学校世界遗产青年保卫者（帕特里莫尼托）协会将继续以美育融合心系世遗可持续发展，以悲鸿智慧传承国际化守护理念，期待在《公约》下一个50年，为世界遗产、非物质文化遗产保护与传承，弘扬中华优秀传统文化持续做出育才悲鸿贡献！