沈阳市装备制造工程学校开展校本培训活动

在教育改革持续深化的进程中，沈阳市装备制造工程学校聚焦教师专业素养提升，于学期末成功举办了为期一周的校本培训活动。全校 352 名任课教师全员参与，旨在提升教师专业素养，推动学校教育高质量发展。

学校领导高度重视此次培训，不仅召开专题会议进行动员部署，还亲自带队走访企业调研，为培训工作的顺利开展奠定坚实基础。六个系部协同发力，依据各专业学科特色制定了详尽且针对性强的培训计划，培训内容涵盖多个关键领域。

构建多元立体培训体系，全方位提升教师素养

强化师德师风建设。师德师风是教师队伍建设的灵魂。各系部组织教师深入学习《教师职业行为十项准则》，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观。教师们在学习中深刻领悟教育的价值与责任。多位教师分享教育故事，展现出爱岗敬业、关爱学生的高尚品德，激发了全体教师的职业荣誉感，为教育教学奠定了坚实的道德基石。

拓宽专业视野。信息工程系任旭光主任邀请辽宁两只老虎数字科技有限公司的马迦南总经理、田震和金月盈三位老师来校宣讲，他们以“数字新视野—技教融合”、“创课有道”为主题，针对世界技能大赛赛制、视频制作、直播技能等多方面议题开展讲座，为系部开展以赛促教、以赛促学提供了新思路。经济管理系会计专业组邀请管家婆软件公司专家来校，企业专家带来了丰富的实战经验和行业内的最新资讯，他们与教师们分享案例、交流心得，教师们深刻认识到教育不应局限于知识传授，更要注重学生综合素养与创新能力培养，为教学实践指明了方向。

深化技能学习。针对不同专业学科特点，系部组织了丰富多样的专业技能培训。电气工程系的马兰老师为教师们开展了PLC(可编程逻辑控制器)技术的专业培训、卢超老师开展了机床电气的专业培训、高玥老师开展了照明灯接线的培训;机械工程系由系内骨干教师开展了工业机器人、数控车铣复合机床和数控软件(MsterCAM)等项目的培训;信息工程系的赵东辉老师分享计算机机房维护技能、于蕾和王宁琳老师介绍摄影与短视频制作方法、赵喆和付艳君老师则带大家领略无人机的魅力并进行无人机飞行演练。

提升信息化教学能力。各系部围绕多媒体课件设计制作及现代信息技术应用展开全员培训，基础部还专项培训超星学习通平台使用方法。鼓励教师借助信息化手段打造趣味横生、吸引力强的课堂，持续探索创新教学路径，提升教学效果。

创新培训形式激发活力，促进教学实践相互融合

集中与分组协同研讨。基础部、机械系的课件制作及学习通的使用培训、体育部的自编操的学习、经济管理系的烘培展示、电气系的技能培训、信息工程系的大纲思政课融入及大赛培训采用集中授课形式，保障教师系统学习;专业技能实操练习、新课标的学习、学科的教学研讨、专业课的重难点讨论、教学方法的改进和提升等活动采取分组培训形式，教师结合教学实际深度交流，分享经验与见解，共同攻克教学重难点，优化教学方法。

线上线下有机结合。学校充分利用网络资源，搭建了线上学习平台，为教师们提供海量的优质课程资源，教师们可根据自身需求自主选择学习内容。线下注重实践应用，要求教师将线上所学知识应用到实际教学中，并通过课件制作、教学反思、成绩考核等方式进行检验与提升。例如，基础部的孟凡奇老师，通过学习通平台直播教授PPT制作技能及AI技术应用，讲解学习通的建课、添加师生、制作题库、在线测试等功能，并以作业和考试检验学习成果，教师完成培训且考核合格后可获学分认证，确保知识有效转化为教学能力。

校内外实践联动拓展。信息工程系组织了校外访企拓岗活动。教师走访参观了辽宁邮电规划设计院有限公司数字人才基地和沈阳金冉科技有限公司，了解基地的岗位设置，并就产教融合方式进行深入交流，拓宽专业眼界;经济管理系教师深入万豪酒店、入口天物、工业博物馆等一线企事业单位参观，亲身感受了行业的实际运作和最新发展趋势。教师们通过实地考察，了解行业运作与人才需求，促进教学内容与市场需求精准对接，提升人才培养的实用性与针对性。

反思总结优化培训工作，助力教育持续发展

此次校本培训参与广泛、成效显著，但仍存在不足。部分培训内容与教学实际结合欠紧密，培训效果跟踪反馈机制尚不完善。后续学校将强化培训需求调研，精准定位教师需求，优化培训内容;同时健全效果跟踪评估体系，定期考察教师教学实践应用情况，及时调整培训策略，确保培训质量稳步提升。

未来，沈阳市装备制造工程学校将持续深耕校本培训，创新形式与内容，为教师专业成长筑牢平台，推动学校教育高质量发展，培育更多契合社会需求的优秀人才，在教育领域持续奋进，书写辉煌篇章。