东港市第二中学

东港市第二中学，坐落在辽宁省东港市大东区站前街29号，前身为安东县师范班，创建于1952东港二中校门年，曾更名为安东四中、安东二中、东沟中学、东沟县第二中学，1978年确定为辽宁省重点中学，90年成为独立高中，81年被确定为辽宁省重点高中，04年被评为辽宁省示范高中。1992年更名为东港市第二中学。

历史沿革

1952年8月辽宁省安东县师范班创建

1953年9月更名为辽宁省安东第四初级中学

1954年8月更名为辽宁省安东县第二初级中学

1965年1月更名为辽宁省东沟县东沟中学为完全中学

1981年成为辽宁省重点中学

1985年1月更名为辽宁省东沟县第二中学

1988年8月初中部独立为东沟县第四中学

1993年8月更名为辽宁省东港市第二中学

办学条件

办学规模

学校现有75个教学班，包括6个重点班，69个普通班，5000多名学生，在职教职工266人，特级教师2人，高级教师53人，中级教师80人。建有多功能多媒体教室5个，近500个座位；语音听力校园广播系统3个；双向闭路电视教室50个；建有一套九八两千型交互式校园网；十兆终端学生电子学习室5个，共320台微机，实行一机多用，既可满足微机教学用，又可实现学生上网学习用；45座的教师电子工作室1间；720个座位的多媒体会议报告厅一间；近700平米的学生图书阅览中心一个；多媒体音乐教室和美术教室各一间；心理教研室和心理咨询室各一个；80个座位的教师阅览室一个及20万册藏书馆、标准的档案馆等；2005年，将继续建设科技馆、学校大门及实验楼改造。

东港市第二中学座落在辽宁省东港市大东区站前街，前身为安东县师范班。辽宁省东港市第二中学始建于1952年，90年成为独立高中，初中部独立为东港市第四中学。 学校占地面积64000平方米，建筑面积近40000平方米，场地面积14400平方米，硬覆盖面积13000平方米，绿化面积 9150平方米。2002年以来，在东港市委、市政府的关怀下，特别是在教育局的直接领导下，以用大投入、挥大手笔、做大文章的宏伟气魄，全面实行了学校的改扩建工作，由原来的占地面积小、建筑面积仅10000余平方米的小学校，变成现在一个在省内颇具规模的高中。校多年狠抓教学常规和教学管理常规的落实，提出“向过程要质量”的要求，坚持“以纲为纲，以本为本”，重视单元测收，加强课后辅导。备课上提出落实“五多”，教学改革中提出“三四三”要求，为了不人为制造大量中下生，对高一、高二的教学提出：“放慢进度，减缓坡度，降低难度，狠抓中下”的具体做法，使二中教学工作抓得细、抓得实、抓得狠、抓得准。因此每年高考升学率位于本地区之首，而且有大量考生叩开全国名校之门。

硬件设施

学校面积

学校总面积63750平方米，生均占地面积13平方米；其中绿化面积9150平方米，生均1.86平方米以上；活动场地面积近14400平方米，生均活动面积2.93平方米。

学校建筑面积38000平方米，教学楼11000平方米，实验楼2900平方米，图书阅览中心4200平方米，文体中心5040平方米，宿舍楼8676平方米，食堂3000平方米，厕所1294平方米，其他约2000平方米。生均建筑面积7.74平方米。

学校座落在东港市大东区站前街29号，占地面积63750平方米；建筑面积38000平米，绿化面积9150平米。拥有三栋教学楼、一栋体育馆、一栋实验楼、一栋阅览中心，三栋学生宿舍、一栋师生综合服务楼，一个食堂等建筑。普通教室和各种专用教室齐全，学校还建有计算机校园网、校园闭路电视网、校园广播网和校园电话网，校园内的计算机全部与互联网实现宽带接入，设施齐备，配置一流。整个校园布局合理、优美整洁、绿树掩映，鲜花溢香、绿草如茵，具有浓郁的校园文化氛围，学校现有70个教学班，有符合标准的教室70个。三个教学楼教室4600平方米。教室全部是南向的，采光充足，通风良好。室内照明度达到150勒克斯（LX）。黑板全部为最新金属涂膜板，配有标准学生课桌。另有700个座位的阶梯教室一个。

行政用房

学校有大、小会议室各一个，共约1000平方米。15平方米广播室一个，教学闭路主控室一个，66平方米。学校行政领导、党支部及工会、团委以及各教研组、室，均有适应需要的办公室。另有老干部活动室近70平方米。并设有总务仓库、体育用品仓库、器械库等。部分教职工办公室设有电脑、电风扇，设施比较完备。

生活用房

学校有学生食堂、教工食堂3200平方米，同时可容纳近3000人就餐。设开水房一处，供师生饮水。二层水冲厕所两座，面积1294平方米。第二、三教学楼内设水冲式厕所。学生宿舍楼8676平方米，宿舍设舍务教师5人，负责学生起居生活管理。

实验设施

学校建有综合实验楼2900平方米，有物理、化学、生物实验室共5个，可进行分组实验。对开展实验教学所必须的低值易耗品，学校每年都予以添置补充。理、化、生各设实验员1人，大学本科学历，中级以上职称，素质高、责任心强，胜任各科实验教学的技术和管理工作。

图书设施

学校建有图书阅览中心一座，其中学生阅览室一个，312个座位，电子学习室5个，一机多用，既可阅览，也可上课，320个座位，两室座位共632个，达到学生总数的13%；教师资料阅览室一个，座位80个，占任课教师的42%；教师电子工作室1个，配有高品位、高性能的电脑45台。图书馆现有藏书近20万册，生均比例为1︰40。各种教学参考书达320种；订有各报刊150多种。图书馆现有专职管理人员2人，精通业务、善于管理。教师资料室全天开放，学生阅览室定时向学生开放，图书馆定期向学生开放。

电教设施

学校现有计算机共400台，其中供信息技术课使用的计算机室 5个，生机比例为12︰1 ；专用多媒体电教室2个，双向闭路电视教室50个。2000、2002两年共投资120万元建立一套九八两千型交互式校园网，利用率高，效果好，促进教育教学发展。

文体设施

学校现有美术教室、音乐教室、舞蹈室、学生画室、乐器演奏室各1个，学校有300米跑道的操场，高标准的体育馆一座，有黑色面层的蓝排球场地，其中篮球场地2个，排球场地2个，另有足球场地1个。按一流标准设计的多功能塑胶场地，明年即将动工建设。

卫生设施

学校设有卫生保健室，并按国家规定的标准配备各种医疗器材和药品。卫生保健室有固定的宣传栏，宣传卫生知识，开展身心健康咨询活动，定期组织学生体检。

办学成果

高考情况

2011年

2011年高考各批次建档线及考生成绩已于6月26日揭晓，东港市第二中学2010年高考再传捷报，取得建校以来最辉煌的成绩，在丹东地区处于领先位置，具体如下 ：

1.三年十七班王译诺同学以总分699的高分，荣膺丹东地区理科总分第一名，也是二中建校以来高考的最高分。

2.除了王译诺以外，还有三名同学占居丹东地区理科前十名，他们分别是：于景洋：总分678分，陈艺夫：总分674分，李彤：总分673分 。

3.600分以上人数又创历史新高，达到159人，理科600分以上为152人，文科600以上为7人。

4.全国重点大学（一本）上线人数也是有史以来最高一年，达到645人。

5.二本上线人数又超千人，达到1149人，实现了重点有突破，大面积获丰收的预定目标。

2010年

2010年高考各批次建档线及考生成绩已于6月26日揭晓，东港市第二中学2010年高考再传捷报：

1、三年二十一班王明楷同学以总分627分的成绩勇夺丹东地区文科总分第一名。

三年一班王聪、谭智超同学分别以总分667分和665分为丹东地区理科第三名、第四名。

650分以上4人，名列丹东地区榜首。

2、600分以上达69人。

全国重点大学上线人数为553人。

二本上线人数超千人，达到1086人，实现了重点有突破，大面积获丰收的预定目标。

2009年

2009年高考各批段最低控制线及考生成绩已于6月27日凌晨公布。

1、三年七班于博文同学以总分630的成绩勇夺丹东地区文化课总分文科第一名。

三年二十四班林业旭同学以总分678的成绩成为丹东地区理科第二名。

2、600分以上的考生人数突破70人大关！

全国重点大学上线人数接近500人！

本科以上上线人数达到1232人，本科上线率为92.12%，创下了历史新高！

总上线率为98%，实现了重点有突破、大面积得丰收的设定目标。

学校荣誉

建校五十年来，学校始终贯彻执行党的教育方针，坚持“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生，为每一位学生的终生幸福奠基”的办学理念，坚持“德育为首、五育并举、凸现特色”的办学思路，坚持“民主治校、科研兴校、质量立校”的办学原则，坚持“德智双全、身心两健、文理兼通、学创俱能”的学生培养目标，努力构建以“德育为核心，教学为中心，提高师德水平和业务素质为关键，培养学生创新精神和实践能力为重点，深化教育改革，全面推进素质教育”的办学新格局。学校的教育教学质量 不断提高，办学效益不断增强，目前看，已成为丹东地区占地面积最广、建筑面积最大、在校生数最多的高中。近一个时期来，学校先后获得省、市、县各类荣誉称号几十项。高考升学成绩和各项活动成绩逐年提高，2002年以来，高考600分以上的高分率、重点大学录取率、全口径录取率这三项指标为丹东地区的三连冠。

文化传统

办学理念

建校半个世纪以来，东港市第二中学创造了无数的辉煌，为国家培养了四万多名毕业生，他们的足迹遍布祖国的大江南北、世界的海角天涯，虽然这里曾产生过辽宁省的理科状元，近十人次成为丹东市的文理状元；虽然这里走出的学生已有一大批成为各行各业的骨干和中坚力量，并做出了突出的业绩，但用什么样的理念办学校、用什么样的思想培养人却是学校长期探索并努力实践的一个重大的课题。

我们二中办学理念是全体师生员工共同智慧的结晶，是二中半个多世纪来办学实践文化积淀的成果，是二中办学特色的具体反映。

“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生，为每一位学生的终生幸福奠基”这一办学理念的内涵体现出现实与未来两个不同的连续层面，揭示了“努力现在，着眼未来”的宗旨。从现实看，“一切为了学生”——展示了我们工作的出发点；“为了学生一切”——表明了我们为学生服务的彻底性；“为了一切学生”——强调我们的服务对象。从未来看，“为每一位学生的终生幸福奠基”——包含着空间、时间和内容三个纬度，即面向全体受教育者；关注学生的终生；追求人生的幸福。用“全体”、“全程”和“全面”三个特点，概括了当代教育的宗旨，也是对知识本位、社会本位和学生本位教育价值观的嬗变发展的整合。

“全体”是指教育的普遍性、公平性和均衡性。追求的理想是大众教育和全民族的教育，是以人为本的思想，正确对待和尊重有差异、有个性的每一个学生，是素质教育的第一要义。“全程”是指教育必须贯穿人的一生。在校期间教育者和受教育者都处于一个平等的不断更新知识，获取信息，生成新资源，不断自我完善、自我发展互动的过程。进入社会后则要不断追求自己的内在价值、体验人生、不断学习、自我创新，崇尚人的可持续发展，对每个学生终生负责。“全面”是指个体潜能的全面开发与发展，也就是德、智、体、美等素质的全面发展，成为获取幸福内在资源。引导学生刻苦学习，不断进取，在人类社会生活中积极实践和勇于创造，追求美好的幸福生活，造福人类社会。这是对人性的尊重，对生命的关怀，是社会发展目标的具体体现。

管理模式

学生管理模式

二中学生管理模式主要为“三全”即全方位、全天候、全封闭。

所谓全方位，是指学生自习、上课、课间、操场、宿舍、室堂等活动场所，哪出问题老师就及时出现在哪里，校内基本达到想学习到教学楼，教学楼鸦雀无声；休息到宿舍，宿舍万籁俱寂；想活动到操场，操场平整洁净；食堂打饭井然有序，水房打水文明礼让。

所谓全天候，是指领导每天一位24小时全程值班，政教干事从早5：30分起床开始工作，直到夜间9：30分学生到舍就寝后方可下班休息，跟踪学生上课、自习、课间、间操、课活、用餐，确保校内秩序稳定，防止学生学习分心。

所谓全封闭，是指学生每月放假一次回家换洗衣服，假期为两天，周五中午放假，周日中午返校，每周周日下午放假两个小时上街购买生活用品，家长这时可以到校看望学生。平常学生不准私自跨出校门半步，确实有病的学生必须持班主任假条、学年主任签字后方可生效，闲杂人等绝对禁止进校园，家长除周日中午11：20—1：50外，其余时间禁止到校探望学生，如果要给学生捎带生活用品要请学生在课余时间亲自到校门口领取，特殊情况要请班主任到校门口亲自接认，非校内人员方可入校。